Пример: Надувной спортивный купол для продажи в качестве школьного тренировочного центра

История проекта

Этот репрезентативный случай применения следует за школой, планирующей закрытое место для тренировок над существующей спортивной зоной на открытом воздухе.в то время как школа также нуждалась в гибком пространстве для физического воспитания, командные тренировки и общественные программы.

Изначально поиск начался с фразы "надувный спортивный купол для продажи", но команда проекта вскоре поняла, что покупка включает в себя больше, чем выбор мембранной оболочки.внутренняя высота, доступ, свежий воздух, освещение, мониторинг, фундаменты и местное одобрение все должны были работать вместе.

Определение спортивной программы перед строительством

Школа сначала подготовила график еженедельной деятельности, в котором были определены первичные площадки, зоны средней подготовки, склад оборудования, пункты надзора учителей и время от времени общественное использование.Это показало, где разделительные сети, переносные цели, сиденья и сервисные маршруты.

Вместо того, чтобы использовать внешнюю границу площадки в качестве размера здания, команда обозначила пределы игры для каждой деятельности.зоны входа и механические интерфейсыЭто позволило избежать потери значительного пространства после выбора конструкции.

Координация высоты и освещения

Различные виды спорта требовали различных вертикальных пробелов.Однородное освещение было запланировано вокруг здания суда, с учетом доступа к обслуживанию с самого начала.

Покупатель просил указать на координированных чертежах все положения оборудования, что облегчает выявление конфликтов между освещением, распределением воздуха,двери и спортивное оборудование до изготовления.

Планирование входов для повседневного школьного использования

Место проведения требовало отдельного рассмотрения для студентов, персонала, доступного входа, доставки оборудования и экстренного выхода.Входные двери были выровнены с существующими тротуарами, чтобы студенты не пересекали служебные зоныБолее крупное обслуживание было зарезервировано для спортивного оборудования и обслуживания.

Команда также планировала переходную зону для мокрой обуви и одежды для наружного отдыха.

Проектирование внутренней среды вокруг жилья

В операционном плане учитывалось количество пользователей во время обычных занятий, послешкольного обучения и общественных сессий.тепло освещения и акустическое поведение были рассмотрены вместе.

Вместо того, чтобы принять общую энергетическую декларацию, покупатель попросил объяснить предлагаемое воздушное оборудование, логику управления и ожидаемый график эксплуатации.Затем местные специалисты могут рассмотреть, как система будет подключена к доступным услугам электроснабжения и контроля климата..

Уточнение функций контроля, поддержки и персонала

Поскольку воздушный купол является активной системой здания, школа отвечает за ежедневные проверки и реагирование на инциденты.сигналыПлан передачи включал обучение персонала и письменные эксплуатационные процедуры.

Школа также потребовала простой протокол проверки дверей, состояния мембраны, кабелей, якорей, механического оборудования и внутренних приспособлений.Ясная ответственность считалась не менее важной, чем само оборудование.

Распределение обязанностей по проекту

Матрица охвата отделяла пакет производителя от местных работ. Производитель охватывал согласованную систему купола и техническую документацию. Местные команды координировали исследования, основания,соединения коммунальных, разрешения, разгрузочное оборудование, местный труд и восстановление площадки в соответствии с окончательным контрактом.

Матрица также определяла, кто будет одобрять чертежи, предоставлять данные о месте, организовывать инспекции и подписывать протокол ввода в эксплуатацию.Это уменьшило неопределенность в период между проектированием и установкой.

Результаты проекта

Полученная концепция обеспечивала среду обучения без колонн, которая могла бы поддерживать несколько запланированных мероприятий в одном защищенном месте.Координированная планировка позволила школе понять полный проект до заказа, включая систему купола, местное строительство, спортивное оборудование и текущие операционные обязанности.

Главный урок для школ, рассматривающих надувный спортивный купол для продажи, это начать с расписания и полезного игрового конверта.Структурный и механический дизайн могут быть разработаны в соответствии с реальными повседневными потребностями.

Информация, необходимая для аналогичного учебного заведения

Подготовка плана площадки, графика спортивных соревнований, обозначения площадок, потребность в высоте, ожидаемая занятость, данные о местном климате, мощность коммунальных услуг, въездные маршруты, целевая дата завершения и требования к одобрению.Полное описание проекта помогает поставщикам предоставлять сопоставимые предложения и дает школьным руководителям более четкую основу для составления бюджета.

Планируете для школы надувный спортивный купол?

Расскажите нам размеры площадки, запланированные виды спорта, необходимая высота, ожидаемая занятость, местоположение проекта, местные климатические условия, доступные коммунальные услуги и целевую дату завершения.Команда проекта Чжунли пересмотрит ваши требования и предоставит индивидуальную планировку купола, конфигурация системы, объем поставок, руководство по установке и котировка на основе проекта.

Запросите предложение о спортивном куполе в школе